Sup-numérique : déployer le numérique dans l’enseignement supérieur
15h12 07  septembre
Enseigner et apprendre à l’université avec les ressources pédagogiques numériques
L’objectif de ces journées est d’échanger et de proposer des pistes pour mieux enseigner et apprendre avec les ressources pédagogiques numériques, mais aussi de réfléchir ensemble aux processus de production et de diffusion. Qu’apportent les ressources pédagogiques numériques, et en particulier les...
11h50 31  août
Conférence EDUCAUSE 2020
L’enseignement supérieur est confronté à l’un de ses défis les plus importants à l’époque du COVID-19. L’édition 2020 de la conférence EDUCAUSE se tiendra en ligne : ce sera l’occasion d’échanger avec ses pairs et de partager la vision et les enjeux de l’après-crise .
11h55 31  août
Conférence Online Educa Berlin 2020 : donner du sens à l’apprentissage
OEB Global 2020 aura pour thème principal l’apprentissage, son processus comme son objectif. Que voulons-nous apprendre ? Et comment la technologie peut-elle nous aider à y parvenir ? Pour y répondre, des experts confirmés dont les contributions vous feront voyager bien au-delà des thèmes de la...
09h04 17  février
Un Centre d’Aide à la Réussite au service des Compétences du XXIème siècle
La Faculté des Sciences et des Techniques de l’Université de Nantes s’est engagée dans une démarche d’amélioration continue de l’acquisition et la consolidation des Compétences du XXIème siècle, indispensable pour l’accompagnement des étudiants vers une réussite universitaire et professionnelle.
10h02 29  janvier
Développer un écosystème territorial de l’orientation vers les études supérieures
Le projet AcCES UCA soutient le développement d’un écosystème de l’orientation vers le supérieur sur le territoire azuréen, grâce au déploiement d’outils innovants issus de concertations et de l’engagement des acteurs clés de l’accompagnement à l’orientation vers le supérieur sur le territoire.
16h32 13  janvier
Réussir son entrée dans le supérieur en sciences
De nombreux étudiants ont des acquis fragiles en sciences. Le projet Réussir fédère les initiatives locales ou nationales sur les connaissances et capacités scientifiques attendues à l’entrée dans le supérieur. C’est une plateforme pédagogique en construction et en cours d’expérimentation, mais d...
15h18 02  décembre
EXTRAsup : un projet européen sur la reconnaissance des compétences extracurriculaires des ...
Le projet EXTRASUP a été coordonné par le Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation et par France Education International (ex-CIEP). Les livrables sont le résultat de l’action de nombreuses personnes et organisations de l’enseignement supérieur français.
07h32 07  octobre
La cartographie d’HESAM Université : visualiser les liens qui unissent formation et recherche
La base de données créée à HESAM Université répond au besoin de lisibilité pour l’ensemble des acteurs de cette université fédérale de ce qu’ils proposent en termes de recherche et de formation, favorisant projets collaboratifs et visibilité des activités de ses membres. Elle est accessible à tous.
13h23 01  octobre
Prix PEPS 2019 : les lauréats
Le Prix PEPS Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur 2019 est destiné a reconnaître la qualité de l’enseignement, à promouvoir le développement de modalités pédagogiques innovantes et leur diffusion au sein de la communauté de l’enseignement supérieur.
07h39 16  septembre
Un kit pour soutenir la mise en oeuvre de l’amélioration continue des formations
La Faculté des Sciences et des Techniques de l’Université de Nantes s’est engagée dans une démarche d’amélioration continue des formations et des pratiques d’enseignement dans le cadre de la politique qualité impulsée par l’établissement depuis plusieurs années.
07h53 09  septembre
Un prototype strasbourgeois pour corréler offres d’emploi et formations diplômantes
Dans la droite ligne des orientations stratégiques tracées par son schéma directeur numérique (SDN), l’Université de Strasbourg a développé un prototype web dont l’ambition est de confronter les données massives de l’emploi sur un territoire avec celles issues de son offre de formation.
14h32 19  août
Les JRES 2019 : les Journées Réseaux de l’Enseignement et de la Recherche
Les JRES vous présentent un état des lieux des réseaux informatiques français de l’enseignement et de la recherche. Du 3 au 6 décembre 2019 à Dijon, assistez aux conférences et à la présentation des principaux fournisseurs informatiques du monde académique.
07h20 18  juillet
AMI 2019 : Les lauréats et leurs projets
Le Ministère chargé de l’enseignement supérieur a lancé en février 2019, la 4ème édition de l’AMI Transformation Pédagogique et Numérique. Il vise à soutenir les établissements et les équipes pédagogiques qui, pour accroître le taux de réussite étudiante, souhaitent s’engager activement dans la...
09h59 15  avril
Réseaux sociaux professionnels : quels usages dans les établissements d’enseignement supérieur ?
La rédaction de Sup-numerique a interrogé Manuel Canévet, consultant en stratégie de communication, pour dresser un état des lieux de l’utilisation des réseaux sociaux professionnels dans les établissements d’enseignement supérieur et envisager quelques perspectives.
08h06 13  mars
La création des Open Universities : un bref retour historique
Les premières Open Universities ont vu le jour il y a cinquante ans. Depuis, elles se sont implantées dans de nombreux pays à travers le monde. Universités nationales et majoritairement publiques, elles se font le reflet de projets politiques visant la justice sociale et le développement national.
08h14 04  mars
Les open universities : des universités à distance visant la démocratisation
Les premières open universities ont vu le jour il y a 50 ans. Depuis, elles se sont implantées dans de nombreux pays à travers le monde, en particulier en Asie. Institutions autonomes, elles visent l’ouverture à l’éducation au plus grand nombre.
16h36 07  février
Ouverture de la quatrième édition du Prix PEPS
Jeudi 7 février 2019, le Ministère de l’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l’Innovation lance le prix PEPS 2019. Ce Prix met en lumière des actions exemplaires en pédagogie dans l’enseignement supérieur qui allient excellence et dynamisme.
09h53 06  février
Appel à manifestation d’intérêt 2019 : Transformation pédagogique et numérique
L’AMI 2019 propose de soutenir des établissements et des équipes pédagogiques qui, pour accroître le taux de réussite étudiante, souhaitent s’engager activement dans la transformation de leurs pratiques pédagogiques en mobilisant les principes de flexibilisation.
08h17 04  février
L’Université Ouverte de Catalogne Universitat Oberta de Catalunya (U.O.C.)
L’U.O.C. est une institution de droit privé, créée en 1994 par la Généralité de Catalogne et exerçant une mission de service public dans l’enseignement supérieur et la recherche. Elle accueille chaque année plus de 70 000 étudiants auxquels elle offre des diplômes de niveau Baccalauréat (Bachelor),...
13h11 02  janvier
Retour sur run.2018
La troisième édition des Rencontres UNiversitaires : pédagogie et numérique , run.2018, s’est tenue dans les Hauts-de-France le 8 novembre 2018. Elle a été l’occasion de nombreux et fructueux échanges et retours d’expériences sur les Learning Analytics et leurs usages. Retour sur l’évènement...
06h56 10  décembre
Valoriser l’enseignement et soutenir le perfectionnement pédagogique
L’université de Lorraine a constitué et mobilisé un réseau d’enseignants pour accompagner leurs pairs dans leur développement professionnel afin d’enclencher une dynamique de transformation pédagogique et d’appuyer la mise en œuvre des actions qui en découlent.
06h24 19  novembre
COMETU : COmpétences MEthodologie du Travail Universitaire
UNISCIEL, en partenariat avec les universités de Rouen et du Maine, travaille sur la mise en place d’un dispositif d’appui à l’appropriation et au développement des compétences transversales nécessaires à la réussite à l’université en se centrant sur la méthodologie de travail universitaire (COMETU...
08h18 08  novembre
Faq2Sciences, un site d’auto-évaluation pour bien préparer son entrée en Fac
Lancé en juin 2015, en collaboration avec la Conférence des doyens et directeurs des UFR scientifiques, Faq2Sciences.fr est un site qui propose aux lycéens, nouveaux bacheliers et étudiants de se tester face aux attendus des filières scientifiques et se préparer avant leur arrivée à l’université.
07h14 31  octobre
Le projet LiSciNum2
Le projet LiSciNum2 propose une action de création, au niveau national, d’une banque de modules numériques mutualisés par les établissements, corrélée à la production de scénarios d’usages pour les licences scientifiques (première année d’université).
15h33 22  octobre
Les enjeux du Prix PEPS
L’équipe de Sup-numérique s’est entretenue avec Daniel Peraya, Professeur honoraire à l’Université de Genève et Président du jury international de l’édition 2018 du Prix PEPS, pour en savoir un peu plus sur les enjeux du Prix PEPS.
12h10 17  octobre
CARNUMÉO : Cartographier le numérique d’une ComUE
Depuis plusieurs années, les acteurs publics et privés développent des cartographies du numérique, inventaires structurés de leurs infrastructures et outils numériques. Vous trouverez ici un bilan intermédiaire des actions de cartographie des ComUEs Léonard de Vinci et Centre Val de Loire...
10h02 10  octobre
Guide : Créer un observatoire des usages du numérique dans un établissement d’enseignement ...
En mars 2015, l’Université de La Réunion a créé un observatoire des usages du numérique (OBSUN) avec le soutien de la MiPNES du M.E.S.R.I. Après plusieurs années d’existence et d’exploration de la démarche, l’OBSUN de la Réunion propose un guide méthodologique à la communauté de l’E.S.R..
05h50 01  octobre
S’appuyer sur le Design Thinking et la créativité pour se décaler des pratiques ...
L’Université de Bordeaux inscrit dans ses maquettes d’enseignement des Ateliers de créativité destinés aux étudiants économistes. Une façon originale de développer l’apprentissage collaboratif au sein d’espaces physiques et numériques dédiés.
13h28 24  septembre
Mise en place d’une Communauté de pratiques pédagogiques dans l’Enseignement Supérieur et la ...
En répondant à l’AMI 2016, la ComUE Lille Nord de France a voulu combler un besoin de mutualisation et de partage exprimé par les personnels chargés de l’accompagnement des enseignants autour des méthodes pédagogiques et des outils numériques. C’est ainsi qu’est né le réseau CAPTE ou Communauté d...
05h24 19  septembre
Le déploiement de l’approche-programme en droit à l’Université Bretagne Sud
Depuis juin 2017, l’équipe pédagogique du département de Droit s’est engagée dans une démarche approche-programme en vue de proposer une nouvelle mise en œuvre de l’offre de formation pour la rentrée 2018. Cette initiative, portée par l’équipe de direction du département, est co-financée par la...