Sup-numérique : journal des mises en lignes
08h15 12  janvier
Un prix européen pour une formation à distance en anatomie de l’université Lyon 1
Le prix Special Award Distance and E-Learning Solutions a été décerné par la Communauté Européenne à l’Institut des Sciences et Techniques de la Réadaptation (ISTR) de l’université Lyon 1 pour sa formation à distance FOVEA et son ingénierie pédagogique basée sur la technologie 3D.
08h48 16  décembre
CAIRNS, un dispositif pédagogique innovant d’aide à l’orientation
Incubée à l’Université d’Orléans, la solution Cairns vise à développer des compétences à s’orienter tout au long de la vie suivant une approche originale, outillée par les sciences géomatiques.
16h59 07  décembre
IDEONIS - Une plateforme numérique pour accompagner l’hybridation des formations
Le réseau des établissements du projet A.N.R. IDEFI ECOTROPHELIA a co-construit un outil numérique d’aide à l’acquisition des connaissances (IDEONIS) qui a permis un enrichissement disciplinaire et une ouverture transdisciplinaires au service de l’hybridation des apprentissages.
13h48 04  décembre
Conférence e-think education recherche
Fort du soutien de ses fidèles partenaires, la 6ème édition de Think sera 100% numérique et pleine de nouveautés, sur le thème Le ’monde d’après’ année 1 ?
14h41 30  novembre
Enseigner et apprendre les langues avec le numérique au CLA de l’université de Franche-Comté
Le Centre de linguistique appliquée (CLA) de l’Université de Franche-Comté mène depuis plusieurs années un travail de recherche - développement portant sur la conception de dispositifs en ligne et d’environnements numériques pour l’enseignement-apprentissage des langues.
11h21 23  novembre
Les salles de Pédagogie Innovante et Collaborative (PIC): des espaces d’apprentissage pour ...
En mars 2020, le campus de Lorient de l’Université Bretagne Sud s’est équipé d’une salle PIC, jumelle à celle déployée sur le campus de Vannes. Dans cet article, on découvre ces environnements de travail dédiés aux pédagogies actives.
08h26 17  novembre
Des ressources pour l’accès aux grandes écoles et aux formations équivalentes
L’initiative sillages.info contribue à l’offre numérique de l’enseignement supérieur français et francophone de niveau L0 à L2. Elle propose des ressources et des formations labellisées, libres et gratuites, pour l’accès aux grandes écoles et aux formations équivalentes de toutes filières.
09h34 06  novembre
Colloque : Open Education Global Francophone
La 1ère édition de la conférence Open Education Global en version francophone, organisée par la Direction de l’innovation pédagogique de l’Université de Lille, aura lieu en ligne les 12 et 13 novembre 2020.
09h50 03  novembre
Le projet IDEFI DEFI Diversités, une initiative pour déployer l’excellence en formations ...
4 établissements toulousains, membres de l’Université Fédérale de Toulouse et dispensant des formations ingénieurs portent un projet de déploiement d’un écosystème de transformation pédagogique pour répondre à la diversité des étudiants.
13h20 07  septembre
Enseigner et apprendre à l’université avec les ressources pédagogiques numériques
L’objectif de ces journées est d’échanger et de proposer des pistes pour mieux enseigner et apprendre avec les ressources pédagogiques numériques, mais aussi de réfléchir ensemble aux processus de production et de diffusion. Qu’apportent les ressources pédagogiques numériques, et en particulier les...
11h50 31  août
Conférence EDUCAUSE 2020
L’enseignement supérieur est confronté à l’un de ses défis les plus importants à l’époque du COVID-19. L’édition 2020 de la conférence EDUCAUSE se tiendra en ligne : ce sera l’occasion d’échanger avec ses pairs et de partager la vision et les enjeux de l’après-crise .
11h55 31  août
Conférence Online Educa Berlin 2020 : donner du sens à l’apprentissage
OEB Global 2020 aura pour thème principal l’apprentissage, son processus comme son objectif. Que voulons-nous apprendre ? Et comment la technologie peut-elle nous aider à y parvenir ? Pour y répondre, des experts confirmés dont les contributions vous feront voyager bien au-delà des thèmes de la...
07h42 24  août
Un jeu Sérieux pour apprendre à s’orienter
Le projet PaRéO 3.0 est un dispositif en ligne d’aide à l’orientation et à la réussite qui met en oeuvre une démarche éducative d’orientation à travers le développement du Jeu Sérieux ECLORE - Explorer les Clés d’une Orientation RÉussie.
14h20 27  juillet
Le Campus Connecté de Saint Raphaël : un lieu pour se reconstruire avec les études supérieures
Les 2 tutrices Joëlline et Angélique, du lieu labellisé Campus Connecté à Saint Raphaël dans le Var, ont aidé quotidiennement 13 personnes à reprendre confiance en elles et à réussir leur année universitaire, leur B.T.S. ou leur formation en ligne malgré la crise sanitaire.
14h20 16  juillet
Le Campus connecté de Privas : un levier pour la réussite étudiante
A2c Privas est un lieu d’études qui met à disposition des espaces équipés et connectés permettant de poursuivre des études post-bac à distance. Les étudiants y bénéficient d’un accompagnement méthodologique et ont la possibilité de participer à des événements proposés tout au long de l’année.
09h16 10  juillet
S’approprier son parcours universitaire grâce à l’analyse de données
Le projet MoCA se donne comme objectif de mettre au service de la réussite étudiante des outils modernes d’analyse de données, en permettant aux apprenants d’avoir un regard renouvelé sur leur parcours universitaire et de se projeter plus concrètement vers l’insertion professionnelle.
12h23 06  juillet
FlexiPACES : sécuriser le parcours des étudiants en santé avec les REL
L’Université de Caen Normandie a mis en place une expérimentation afin de sécuriser les parcours des étudiants entrant en L2 santé grâce à la passerelle AlterPACES. Cette démarche s’appuie sur la préconisation personnalisée de ressources éducatives libres (REL) sélectionnées par les enseignants.
09h07 02  juillet
OE Global 2020 : connecter la communauté mondiale de l’éducation ouverte
La décision a été prise de faire de la conférence OE Global 2020 un événement hybride qui inclura des rencontres virtuelles et potentiellement en face à face.
07h45 29  juin
LabNbook, le cahier numérique partagé pour écrire et apprendre les sciences
Le Laboratoire d’Informatique de Grenoble développe une plateforme numérique pour que les étudiants puissent rédiger collaborativement leurs documents scientifiques. Des développements significatifs de la plateforme facilitent son déploiement dans les lycées et établissements supérieurs.
14h21 17  juin
Le Campus Connecté de Nevers : un nouveau dispositif qui a déjà su s’adapter et évoluer
Les lieux labellisés Campus Connecté forment un réseau de tiers-lieux de formation à distance de l’enseignement supérieur piloté par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Un dispositif qui a fait ses preuves en période de crise sanitaire
06h54 02  juin
Serious game pour l’orientation Check-U
Check-U propose une plongée dans l’univers des offres de formation d’un établissement supérieur afin de provoquer des rencontres heureuses entre chaque lycéen et des parcours universitaires.
11h59 13  mai
DEIFI2020 : Développement des Enjeux Interculturels en Formation d’Ingénieur
En raison de la crise sanitaire liée au Covid-19, le workshop a prévu au mois de mai se déroulera les 2 et 3 décembre 2020 à l’INSA Toulouse. L’appel à participation est ouvert jusqu’au 30 septembre.
14h18 10  mai
Webinaire : Penser et Agir Compétences : un changement de paradigme pour les établissements ...
Le réseau IAE France, en partenariat avec AUNEGe, membre de l’Université Numérique, et la FNEGE ont le plaisir de vous inviter à un webinaire débat sur le thème : Penser et agir compétences : une changement de paradigme pour les établissements et les formations ?
14h18 04  mai
Webinaire : Après la consommation ?
AUNEGe, membre de l’Université Numérique, en partenariat avec le réseau IAE FRANCE et la FNEGE ont le plaisir de vous inviter à un webinaire débat sur le thème : Après la consommation ? le mardi 5 mai 2020 à 17h00.
07h32 27  avril
Des examens télésurveillés, pour qui, pourquoi, comment ?
Dans le contexte de la pandémie actuelle, la question de l’organisation des examens en ligne est incontournable. Plusieurs modalités sont possibles dont les examens télésurveillés ne sont qu’une des possibilités. Les membres de la FIED s’engagent pour partager leur expertise et mettre à disposition...
09h06 06  avril
ImmerSUP : un portail pour s’orienter et se préparer à l’entrée dans le supérieur
L’Université de Reims Champagne-Ardenne et l’Université Technologique de Troyes travaillent à la mise en place d’un portail numérique interactif qui permettra aux lycéens de s’immerger dans les différentes formations de l’enseignement supérieur de l’Académie de Reims et de s’y préparer.
09h32 02  avril
Des MOOC pour mieux s’orienter
Lycéens, étudiants, parents, inscrivez-vous aux MOOC - orientation pour vous aider choisir parmi les filières de l’enseignement supérieur
09h50 30  mars
Méthodologie de travail universitaire et compétences : vers un référentiel collégial ?
Mis en place depuis plusieurs années dans certaines composantes de l’université de Bordeaux, les modules de méthodologie de travail universitaire ont évolué pour intégrer les compétences. Cet article propose un bilan et la méthodologie employée lors de cette réflexion.
08h37 03  mars
L’approche par compétences au service de la transformation pédagogique
La transformation pédagogique à la Rochelle Université : passer d’une logique d’enseignement à une logique d’apprentissage centrée sur les étudiants, en misant sur le développement de dynamiques collectives comme levier de l’appropriation des nouvelles pratiques.
15h56 24  février
Mise en oeuvre de tests de positionnement dans un dispositif ORE
Unisciel et l’équipe TICE de l’université de Lorraine ont mis en place des tests de positionnement en sciences auprès du Collegium Sciences et Technologies. Retour sur le dispositif en place et ses évolutions possibles.