atlas des actus
    
Éduscol : économie et gestion
29  février     23h00
Intelligence artificielle : introduction au prompt
   Un article qui vous propose deux ressources : Un témoignage d’une collègue qui explique ce que l’utilisation de l’IA a changé dans ses pratiques. Une démonstration de notre collègue Alex Resouf qui explique pas à pas comment il a écrit son prompt pour générer un QCM téléversable ensuite vers...
27  février     23h00
Prix, coûts et marges
   Séquence de cours sur les notions de prix, coûts et marges, en sciences de gestion et du numérique, classe de STMG
18  février     23h00
Commencer simplement avec l’Intelligence artificielle
   Nous constatons que plusieurs d’entre nous commençons à jouer avec l’IA par une porte d’entrée simple : la génération de questions pour des évaluations. Ce petit article propose une démonstration très rapide.
28  janvier     23h00
L’évaluation et le suivi numériques des élèves
   Par le biais de l’outil Trello , l’enseignant propose des scénarios de réflexion visant un meilleur apprentissage des élèves par la dynamisation des enseignements. L’avantage de Trello réside dans sa simplicité de mise en uvre et d’utilisation. Le système permet d’évaluer le degré d...
17  décembre     23h00
Flashe ton patrimoine
   Dans le cadre des TraAM , sur le thème Améliorer les compétences orales des élèves et des étudiants avec le numérique , les étudiants participent à un projet de création d’un audioguide, à destination des touristes de la ville de Joigny et des bords de l’Yonne. Les étapes de ce scenario...
12  novembre     23h00
Jeu d’évasion pour favoriser l’intégration et la connaissance de l’établissement.
   Ce jeu permet de se repérer dans l’établissement. Il favorise la cohésion de groupe et permet de visiter les endroits stratégiques du lycée tout en s’amusant.
    23h00
Ludification de l’enseignement de la compétence vendre
   Utilisation de l’outil CANVA pour développer la compétence Vente avec la production de bande dessinée . Le scénario est proposé à des élèves de Bac pro MCV B.
    23h00
Accompagner l’élève dans et hors la classe
   Proposition de créations de parcours, des QCM, des jeux, ... à l’aide de l’application MOODLE de l’ENT. Ces séances s’adaptent aux différents profils d’élèves. Elles permettent aux élèves de rattraper des cours en semi autonomie en cas d’absence et ou de réaliser un parcours progressif qui prend...
08  novembre     23h00
Apprendre efficacement en CEJM à l’aide de supports de révisions diversifiés
   Lors des cours de Culture économique, juridique et managériale CEJM , les étudiants conçoivent, pour chaque notion, un support de révision sous la forme d’un schéma, d’une carte mentale, de notes graphiques sketchnote , d’un son, d’une vidéo ou des cartes de mémorisation. L’ensemble des supports...
    23h00
Un scénario pédagogique sur le dialogue social et le climat social
   Ce parcours met en scène des phases en distanciel et en présentiel afin de travailler avec différents outils numériques sur la mémorisation de l’élève pour la filière STMG. L’objectif de cette séance sur le dialogue social et le climat social est double : Mettre en avant l’utilisation d’outils...
    23h00
Un scénario pédagogique sur la composition du prix de vente
   Ce parcours hybride permet de découvrir et de maitriser la composition du prix de vente en lycée professionnel. Ce scénario est proposé pour favoriser la mémorisation des élèves.
15  octobre     22h00
Présentation d’un chef d’oeuvre réalisé sur l’ecom box, application Prestashop.
   Exemple de réalisation de chef d’ uvre à l’aide de Prestashop de l’e combox.
    22h00
Découvrir Apprendre Réviser grâce à une application interactive
   Découverte de notions de SDGN en équipe au travers d’un jeu de piste. Ce chapitre est le premier du programme de SDGN dans la progression décidée par l’enseignant. Cette présentation se veut à la fois une entrée en matière originale dans une nouvelle discipline, les sciences de gestion, mais ...
    22h00
Escape Game Enfermés dans l’usine (1STMG)
   Escape game de révision à réaliser en équipes pour revoir le thème du programme de SDGN. temps et risques .
04  octobre     22h00
Je m’entraîne à l’oral pour le Grand oral du bac
   Dans le cadre des TraAM , sur le thème Améliorer les compétences orales des élèves et des étudiants avec le numérique , les élèves suivent différents modules d’entraînement au Grand oral afin de progresser sur les points qui leurs sont utiles, individuellement.
    22h00
Carnet de bord du Grand oral
   Dans le cadre de la préparation au Grand oral, vous trouverez un carnet de bord pour chaque enseignement spécifique de terminale STMG : gestion et finance, mercatique marketing , ressources humaines et communication, systèmes d’information de gestion. Ce carnet de bord permet d’accompagner et de...
    22h00
Préparation au Grand oral avec les outils numériques de l’ENT
   Cette séquence filmée montre la finalisation des étapes préparatoires au Grand oral et l’utilisation de divers outils numériques. Les outils utilisés sont ceux proposés par l’ENT monlycée.net .
01  octobre     22h00
Générateur autonome (Excel) de scénarios commerciaux sur le PGI Odoo
   Ce générateur réalisé sur Excel génère des scénarios de vente de manière aléatoire à partir d’une situation d’entreprise implantée sur Odoo. Chaque élève bénéficie d’une base de données propre pour favoriser son apprentissage en autonomie. L’objectif est de maîtriser le geste métier afin de se lib...
21  septembre     22h00
Scénario pédagogique de création d’une entreprise sur Odoo via l’ecombox
   Présentation en vidéos tutoriels progressives visant à créer une entreprise sur Odoo et démarrer le travail d’insertion des élèves dans une société virtuelle préexistante.
25  juin     22h00
Question de gestion 8 : La mercatique durable est-elle un mythe ou une réalité ?
   Séquences de découverte de la Question de gestion n : La mercatique durable est elle un mythe ou une réalité Notions abordées : . . Eco consommateur . . Développement durable . . Valeur étendue . . Eco conception . . Economie de la fonctionnalité . . Labels . . Greenwashing Th...
    22h00
STMG - Mercatique - Séance : une entreprise maîtrise-t-elle toujours sa communication ?
   Objectifs : L’élève doit être capable : d’identifier les communications initiées par l’entreprise et celles provenant d’autres acteurs d’évaluer les conséquences des actions de communication subies de déterminer l’intérêt et le risque pour l’entreprise de réagir à ces actions. Contenu : ...
14  juin     22h00
Se connaitre pour s’investir dans les apprentissages
   Améliorer l’engagement d’élèves en Terminale STMG en travaillant sur plusieurs axes : Travailler sur la confiance en soi, Travailler sur la motivation des jeunes, Travailler sur la méthode organisation du travail, autonomie dans le travail, ... .
02  juin     22h00
Les quiz avec Moodle (fonctionnalités avancées)
   Publication de questions destinées au BTS Comptabilité gestion dont certaines avec plusieurs axes de réponse questions Cloze et d’autres avec des indices.
01  juin     22h00
Situation professionnelle Nouvelles Brasseries d’Alsace centrée sur les processus 1 et 3 du BTS CG.
   La situation professionnelle a pour cadre une entreprise produisant des bières et des limonades, et commercialisant également d’autres boissons. Les étudiants interviennent pour mettre à jour les valeurs de certaines taxes sur les boissons vendues, puis pour assurer un suivi des commandes clients....